Ⅱ. 본론
1. 미술치료의 개념
1) 미술치료의 정의
미술치료는 자기 자신이 미술활동이라는 치료활동에 스스로 참가해야 하는 역동적인 치료방법이다. 이 말은 의사가 환자 대신 주사를 맞아 준다고 해서 환자의 병이 낫는 것은 아니다라는 말과 같다. 미술치료는 내면의 작업이기 때문에 누군가가 대
치료방법
: 먼저 영진이가 관심을 가질만한 미술작업을 제시하여 한 가지 일에 집중할 수 있도록 했다. 또한 미술치료를 통해 아이의 공격적인 성향을 조금이라도 줄일 수 있도록 계획을 세웠다.
아직 나이가 어려 복잡한 미술 기법은 사용할 수 없었으나 산만함을 줄이기 위해 아이가 실증내지 않고
미술치료는 심리치료의 한 유형으로 아동과 정신질환자의 그림에 관심을 보임으로서 환자의 상황과 연관이 있음을 인식한 것이 최초의 시도이다.
심리적 문제를 지닌 내담자와 상담할 때 내담자의 마음 상태에 따라서 단순히 대화로만 이해하기에는 어려운 경우가 많다. 상담 도중에 내담자의 상태
치료에 사용 될 수 있는 치료기법에는 꿈의 분석, 자유연상, 해석등이 있다. 아동은 성인에 비해 언어로써 자유연상을 하는데 어려움이 있으므로 그림의 사용이 언어로 사용하는것보다 의사소통을 좀더 효율적으로 할수있게 도와 준다.
(5) 정신분석적 미술치료의 장점과 단점
장점 : 적용범위가
아동의 문제행동에 따른 미술치료방법
유아기 또는 아동기에 충분한 사랑과 신뢰 속에서 자란 아이는 정신이 강하고 긍정적인 인성을 갖게 되지만, 충분한 애정을 받지 못한 아이는 심리적 결핍감에 의해 커서도 정서장애를 겪을 가능성이 아주 높다. 또한 지나치게 엄격하거나 간섭이 심한 부모 밑
미술 매체의 활용이 그 어떤 치료방법보다 효과적인데 특히 감각 훈련을 자극하는 미술 재료 사용 및 교구의 활용, 색의 변화 체험, 데칼코마니, 물감불기나 뿌리기, 핑거페인팅, 점토 작업, 신체 그리기 등의 미술활동이 치료에 도움이 된다.
II. 반응성 애착장애
반응성 애착장애는 애착관계의 발
미술치료라는 용어는 1961년 [The Bulletin of Art therapy]의 창간호에서 편집자인 Ulman의 논문에서 처음 사용했다. 미술치료에는 회화요법, 묘화요법, 그림요법 등이 포함되며 영어의 Art therapy도 예술치료, 예술요법, 미술치료, 회화요법 등으로 번역된다. 예술치료는 음악, 연극, 조소, 시, 소설, 춤, 레크레이션
미술치료에 있어서도 자기탐색과 창조라는 인격적 성장을 추구하고 있다. 물론, 전통적 미술교육에서 강조하는 미술표현과는 다른 것으로서, 작품 그 자체보다는 과정에 중점을 둔다. 미술치료에서 행해지는 방식은, 특정 환자가 참여하게 되는 환경과 미술치료사가 행하는 이론적 접근 방법, 기법에
방법등의 연구의 중심을 이루게 되었고, 미술치료에 커다란 영향을 주었다. 그러나 그는 꿈을 그림으로 그리도록 환자에게 요구하거나 그림을 치료 목적으로 이용하지는 않았다. 이어서 Carl G. Jung은 정신치료에서 적극적으로 그림을 그리게 하였는데 그림을 통해서 무의식의 내용이 나타날 수 있다는
Ⅰ. 서 론
인간은 내적인 아름다운 심성을 그림으로 표현하고자 하는 욕구가 대단히 강하다. 따라서 이런 미술을 통해 인간이 아름다음을 표현하는 방법 중의 하나가 그림으로서 자신의 감정을 표현한 것이 그 중 하나일 것이다. 즉, 인간의 아름다움도 의지의 가장 완전한 객체화가 인식할 수 있는